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杰特中小学教育学校是一个专业针对中小学学生课外辅导的权威机构，杰特是以学习者为中心面向个人及组织提供学习和教育服务的领航企业。本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念，杰特教育在业内率先推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任。
目前众多学子经过杰特的辅导实现快速提分，实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境，被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。 “做精品教育、树行业典范”， 专业的人做专业的事，服务学员、提升学分，受到各级政府、媒体、广大学员及家长的一致好评。
个性化教育的介绍一个孩子 一套方案 按需教育 高效学习 ◆孩子们之间的智力差别并不大，为什么学习成绩却千差万别？ ◆为什么给孩子请家教，上辅导班，买课外参考书，却最终效果平平？ ◆研究发现，每个孩子都是不同的，是没有找到适合孩子个性教育的方案。 选择才子个性化辅导教育，给孩子一个改变的机会！ 一对一教育的高效辅导模式？ 传统的组织教育模式忽略了个体差异，极大的伤害了教育本质。在其他学校，试图让所有学生学习统一教师之时，我们认为高效率地学习是因时、因地、因人辨证地结合了心理、方法、技术的系统过程，并借鉴国际上先进的教育理念，依托全国教育科学规划领导体系十五规划项目的多名专家的研究成果，根据每一个学生的学习需求，学习目标，学习优势和劣势的不同，结合先进的心理技术、学习技术，并整合优质教育资源和先进的教学环境,真正量身定制更加个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案，回归“因材施教”的教育本质，发扬共性，彰显个性，最大程度地激发每个学生的潜力，实践证明，卓有成效。
（一）全程心理指导 在学校教育情境中一直存在着令众多心理学家和教育工作者深感困惑的问题:智力水平相同的学生 ,学习成绩却存在着显著的差异 ,在寻找差异产生的原因时 ,才子教育发现学生的学习动机、学习适应性和学习信心等非智力因素起着重要的作用，通过分析非智力因素，发现学生特有的学习优势和阻碍学生学习的不利因素，对学生阶段性心理评价，赏识孩子的优势，调节心态，激发兴趣，建构学习信心。
（二）培养自主学习 自主学习是一种自我定向的反馈循环过程，自主学习者能监控自己的学习方法或策略的效果，并根据这些反馈作出合适的反应，反复调整自己的学习活动，从而达到终身学习的目的。培养学生自主学习的能力，是一对一教育多年研究的重要课题。我们通过针对孩子阶段性心理评价和疏导，革新教、学方法和教授学习技术的策略，以“低起点，超学年”的教学理念，以“从心开始”的教育理念真正因材施教，来引导孩子乐学、善学，为其一生的发展奠定成功的基石！
（三）创新教学方式 以学生为主体，彻底颠覆填鸭式教学，师生双向互动，针对性辅导,每个学生都能体验到学习的高峰。
1. 知识断点： 快速了解知识缺陷，针对薄弱环节，重拳出击，督导学生科学管理错题每一天
2. 测评计划： 度身定制，深度掌握教、学成效
3. 调整优化： 精确寻找最佳学习路径，精练、精讲、多感悟，按需高效学习，针对性强，省去大量重复劳动
4. 专属个人督导： 全程跟踪监督，保持最佳学习状态
5. 分工合作，团队教学： 教师1对1+个人督导+心理咨询师+陪读答疑+专家把关+家校互联先进的教学理念 中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。 我们认为，现在对于学生的思维方式的培养，对于学习方法的强化是至关重要的。 教师凭借文本，教会学生以方法，使学生善于学习。做到了用教材教而不是教教材。“教学本旨在于养成能力，形成习惯，且使学生终生受用之。”我们的教育重点就应该是放在对学生能力的培养上，学习的方法上，引导学生，使学生想学习，乐于学习，善于学习。要让一个学生真正学到知识就是教他如何学习，而不是简单的告诉他一道题的答案。
